Rilevare in tempo reale la qualità dell’aria negli ambienti scolastici e, contemporaneamente, effettuare esercitazioni sui BigData: sono queste le due opportunità che l’Istituto Tecnico Fossati-Da Passano ha colto aderendo al PON EduGreen e presentando un progetto intitolato “Mens Sana in Schola Sana”.
Attraverso il finanziamento ottenuto, la scuola secondaria ha avuto la possibilità di dotarsi di 76 sensori per monitorare la qualità ambientale interna di tutte le aule e tutti i laboratori. I dati rilevati nei locali della scuola sono integrati con quelli di una stazione meteorologica, posizionata sul tetto dell’edificio, anch’essa finanziata dal bando PON.
I sensori, forniti dall’azienda milanese Fybra, rilevano temperatura, umidità e quantità di CO2 presente negli ambienti della scuola, fornendo in risposta segnalazioni ottiche immediate o grafici con la rappresentazione dei dati registrati.
La segnalazione ottica nelle aule informa se i dati misurati rientrano nella normalità o se sono stati superati i parametri consigliati per la salubrità degli ambienti: un segnale rosso suggerisce quando è necessario il ricambio d’aria e, quando la qualità dell’aria torna ad essere ottimale, il segnale diventa azzurro indicando la possibilità di richiudere le finestre.
Ogni sensore tiene conto anche della qualità dell’aria esterna (temperatura e concentrazione di inquinanti rilevati dalla stazione meteorologica) indicando le aperture delle finestre nei momenti più opportuni consentendo quindi un’ottimizzazione del risparmio energetico. Per la lettura dei dati è disponibile anche un’apposita APP con cui è possibile visualizzare lo stato dei dati rilevati per ogni ambiente monitorato.
L’azienda fornitrice del sistema di rilevazione da essa brevettato ha organizzato nei primi giorni di funzionamento dei rilevatori un incontro in videoconferenza con gli studenti per spiegarne il funzionamento e il comportamento corretto da tenere a seconda della segnalazione visualizzata.
All’attività di monitoraggio della qualità dell’aria, una novità nel panorama delle scuole del comprensorio spezzino, si affianca l’aspetto didattico: attraverso un accordo di collaborazione con Fybra gli studenti dell’indirizzo informatico del Fossati – Da Passano avranno accesso ai dati registrati nel database. Ciò consentirà di effettuare lezioni ed esercitazioni pratiche sulla creazione e gestione di applicazioni e dati in un ambiente non più solo scolastico ma reale, permettendo agli studenti una conoscenza non solo teorica con il mondo dei BigData, ossia con le tecnologie di elaborazione di basi di dati estremamente grandi e complesse e che caratterizzano l’attuale rivoluzione tecnologica.
