L'intervento ha inteso fornire una risposta tempestiva ed efficace all'appello lanciato all'inizio dell'anno scolastico da numerose famiglie di studenti del territorio con disabilità, per assicurare l'immediata disponibilità e continuità dei servizi di sostegno all'interno delle scuole nell'attesa della definitiva assegnazione dei docenti.
Attraverso il finanziamento della Fondazione, condiviso tra gli Istituti comprensivi della provincia, i Distretti socio-sanitari e l'Ufficio Servizi Educativi del Comune della Spezia, 40 alunni hanno potuto usufruire del sostegno di operatori di cooperative sociali già attivi nell'ambito dei servizi educativi, per un totale di 1400 ore di insegnamento di sostegno.
A seguito di tale iniziativa, la Fondazione ha promosso all'interno del Tavolo Sociale – che riunisce rappresentanti delle istituzioni pubbliche e del Terzo settore che operano in campo sociale – una riflessione sulle criticità legate all'inclusione scolastica degli alunni disabili, volta a definire gli ulteriori interventi in tale ambito che verranno posti in essere nel corso del 2017.
